沿革

1９８４年１１月、日本人会がありました。そこで子どもを持つ家族の中から「子どもたちが無理なく楽しく日本語を勉強できる集まりがあるといいね。」という話が出ました。早速、ハイデルベルク市に掛け合い、街中にあるヴィルケンス小学校から教室使用の快諾を得て、１９８５年２月、ハイデルベルク日本語教室が誕生しました。

設立構想を練るうち、当初考えていた５歳児からの集まりだけではなく、さらに小さい子どもたちの場も欲しいという意見でまとまり、５歳児からと３歳児からの２グループでスタートすることになりました。

最初から子どもたちの日本語能力には差があり、親の目的意識の違いなど問題はありましたが、子どもに、日本語を学び、日本文化にふれて欲しいという親の願いは同じです。そこで、家族で合宿に行ったり、夜遅くまで話し合いをしたり、試行錯誤の連続でした。子どもの数が少なく経済的に困難な時には日本人会でバザーをしたり、親が先生役を務めたりと、皆でお互い助け合いながらこの教室を支えてきたのです。

2004年夏　大本育子 

設立-１９８５年


本校は、ハイデルベルクの日本人有志が中心となって地元ハイデルベルク市やヴィルケンス校(Wilckensschule)の協力を得て１９８５年２月に設立された「ハイデルベルク日本語教室」をその前身としています。

前身-日本語教室　


　設立当初は、学齢５歳以上と５歳未満で分けた２クラスで授業が行われていました。その後、児童・生徒数の増加に伴いクラスを増設し、１９９７年には幼稚部２クラス、小学部２クラスの計４クラスとなり、２００２年には小学部で児童の学齢と習熟度に応じたクラス編成を開始、クラス数も小学部が４クラスとなり、全体でも６クラスとなりました。一方、このように学校の規模が大きくなるにつれて、保護者の間ではしだいに授業環境や教育内容の一層の充実を求める気運が高まってきました。

公認補習校へ　


　２００３年になると、公認補習校への転換を目指すという方向性は、日本語教室の総意となりました。その年の１０月、現地での法人格を取得し名称も公益法人「ハイデルベルク日本語補習授業校」Japanische Ergänzungsschule Heidelberg e.V.と改められました。２００４年４月には文部科学省から補習校として認定され、正式に補助金の支給も開始されました。

移転-現在　


　毎年順調に増えつつある児童・生徒数に見合った教室数を確保するため、２００５年の６月よりハイデルベルク市旧市街にあるヘルダリン・ギムナジウムに移転しました。念願であった図書室も開設し、現在は約35００冊の蔵書を有しています。

　補習校の提供する学習内容も充実し、現在は幼稚部3クラス、小学部6学年の国語学習に対応したクラス、さらに現代文から古文・漢文までの指導を行う中学部の3学部を有しています。